为切实加强新时代教科研工作，充分发挥教科研创新理论、服务决策、指导实践、引导舆论的重要功能与作用，进一步提高我市教科研人员的理论素养与能力，12月13日，“聊城市首届教科研能力提升工程培训会议”即“聊城市首届教科研人员能力提升研修班”在八一宾馆隆重开班，来自聊城市教体局和各县（市、区）教体局的八十余名教科研人员参与培训。开班仪式由聊城市教育和体育局总督学王秋云主持，聊城市教育和体育局党组成员、副局长徐化忠做重要讲话。抓党建、促提升，开班仪式上，成立了临时党支部。

徐化忠提出了五点要求：一是要提高站位，二是要增强服务意识，三是要明晰工作职责，四是要加强教育学习，五是要勤于研究。

王秋云提出学习时要拥有四颗心：要拥有一颗静心，趁此次学习机会，吐故纳新良性循环；要拥有一颗潜心，倾听花开、倾听大师真正的声音；要拥有一颗热心，热爱自己，热爱他人，热爱团队；要有一颗真心，储备力量，厚积薄发，砥砺前行。

13日上午，南京市教研室严必友主任做了题为《教育改革背景下的教研转型与实践探索》的专题报告，强调新时代教研职能要做好六个转型：一是从关注典型向关注全体转型，均衡优质是教育发展的主旋律；二是从注重教学评估向服务教学、指导教学转型；三是从注重教学技能的提升向分析学情、强化标准、建立规范转型；四是从注重教向学、评、教一体化转型，整体把握学生学习活动的全过程；五是从注重考试分数向关注学生全面发展转型；六是从注重知识、技能向关注知识、技能、素养价值转型。　

13日下午，浙江省基础教育课程改革专业指导委员会考试评价组组长、浙江省教育厅教研室评价部主任方张松为我们做了题为《考试评价改革转型与教学质量管理》的报告。报告共分四部分：考试与命题改革，学考测验与作业设计，主观题编制与评分标准，综合素质评价与应用。他通过分析学生在中、高考中的失分因素，谈到学生的阅读能力亟待提高，提倡让孩子每天保证阅读30分钟；提倡选择合适的教学方法，寓教于乐，培养孩子优秀的学习品质；强调考试命题要注意三个总原则：一是要注意考试命题改革的主要内容，二是要注意情景创设的要求，三是要注意跨学科和探究性试题的探索。他贴近生活和声情并茂的表述，引发了学员们的强烈共鸣。

本次培训为期一周，共邀请11位全国知名教科研专家做专题报告。窗外寒风瑟瑟，室内春意盎然。参会教科研人员纷纷表示将紧紧把握学习机会，努力钻研，深度思考，用“静心、潜心、热心、真心”学有所获，坚定自信，迎接挑战，顺应时代教育改革发展的需要，重新思考和定位教研工作，落实立德树人的根本任务和课程改革的精神，转变育人方式，培育核心素养，促进学生德智体美劳全面发展，为办好人民群众满意的教育贡献力量。