2020年12月16日上午，聊城市首届教科研能力提升工程培训班全体学员在王秋云局长的带领下秉持静心、潜心、热心、真心，一如既往、满怀期待地步入东昌中学会议厅，开启了第四天的学习之旅。

首先观摩史金凤老师执教的《陋室铭》一课，收获很多，不禁被史老师的生花妙语带入到刘禹锡的陋室，走进刘禹锡的内心，自己也当了一回鸿儒。刘禹锡能在苔藓满阶，野草丛生的陋室里问“何陋之有”，是因为他有足够的学识和阅历，使得他能在这样的环境里听从内心，用心感受这里的美，也用自己强大的内心忽视这里的陋，并且在这里吟诗作文，传出千古文章，所以老师引导学生理解有实力是藏不住的。

接下来，我们一起聆听上海青浦区教师进修学院副院长关景双题为《课例研修提升教学素养》的讲座。关院长以课为例，深度解读了教学素养的六大关键能力：解读文本能力——解读内涵，圈点目标；教学设计能力——设计范式，目标贯通；课堂操作能力——环节对应，双维表述；研讨观评能力——观课范式，评课流程；用笔说话能力——方法筛选，用笔说话；观点分享能力——主题教学，公开自我。关院长分享了以课例为载体，以叙事为抓手，在教学行动中开展教学活动的课例研修范式，建议我们通过静坐课堂、评学论教、实操课堂、引领读书等方式找到适合的教学方法，提高教育教学质量。

在讨论中提升，在交流中成长。下午，各组代表围绕“在研究状态下工作的价值确立”，结合自己的教研经历，交流了收获，畅谈了感悟。大家一致表示，通过几天的学习，对教研员的职业特点和教研工作的要求有了更深层次的理解，虽然倍感压力，但更有面对困难与挑战的勇气。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

最后，张振英主任总结发言，对大家提出要求：我们虽然与先进地区有差距，但是别悲观，别气馁，做好本职工作，通过一点一滴的努力把教研工作做得越来越好。思行合一，培训带给大家的不仅是思想上的洗礼，更是行动上的改变。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。专家们的讲座像明灯照亮了我们前进的方向，坚定了我们对未来的期待。行走在教研的路上，让我们走得更远……