2020年12月18日，聊城市首届教科研能力提升工程培训班在《我的中国心》歌声中拉开了序幕，全体学员激情满满地开启了第六天的学习之旅。

上午由北京市西城区教育研修学院研修管理处主任、西城区教科所原副所长王立军老师带来了干货满满的专题报告《新时代教研员的角色 定位与专业发展路径》，报告从政策方向着力点，课程设计着力点，计划内容着力点，行动研究着力点进行展开，与全体教研员一起探讨“带题研究”，“关注细节的发现和研究”的教育话题。王立军老师指出教研员的任务打造优秀的教师队伍是教研的永恒主题，要求大家教中引研，研中思教。明确教育的核心素养是培养全面发展人才，立德树人，为党育人，为国育才。王立军老师运用生动的教学事例，引导大家在平时教学中发现问题，聚集问题，解决问题。给学生“工具”，注重学生的发散思维，让教师明确达成效果，细节落实在行动中。打开思维的黑箱，让落实看得见。

下午的报告由北京三棵树心理教育创始人、国家二级心理咨询师、中国心理卫生协会会员、沙盘游戏咨询师、丰台区教委特聘心理教育专家郑晓龙讲解《幸福你我 聊爱同行 提升教师职业幸福感分享会》。郑老师提到，人生最重要的三个关系是与自己的关系、与自然的关系、与他人的关系。教师遇到的困境有社会期待（家长压力）、职业发展、教育学生、人际关系、自我价值等方面。关注学生的身心发展，不当教书匠，要当教育者。倾听、共情和接纳有助于形成和谐的人际关系和工作环境。郑老师给大家讨论如何提升教师的职业幸福感，梳理了教育的困惑，从爱的教育关心他人，教育的精髓传递下去，合理规划自己的职业。

会后由市教体局张新利所长做总结发言，他指出大家应珍惜难得的培训机会，提高业务能力，把培训的收获应用教学工作。提升教科研的素质和教育信息化应用研究能力，教研反思转化工作能力，并迅速成长。