根据《山东省教育厅关于开展2022年基础教育省级教学成果奖评审工作的通知》(鲁教基函〔2021〕71号)要求,经单位推荐、专家评审等,共评选确定拟授奖成果403项,其中特等奖40项、一等奖119项、二等奖244项。现予以公示,公示时间为:2022年5月11日至2022年5月18日。
其中,聊城这12项成果拟授奖,一起来看!
2022年基础教育省级教学成果奖拟授奖成果名单(聊城) | |||
特等奖 | |||
申报序号 | 成果申报人(单位) | 成果名称 | 主持人所在单位 |
20213715005 | 李泽红,雷玉芳,王靖,苏永周,殷俊勇,刘圆圆 | 促生内在动力的学困生转化指导与支持体系建设研究 | 聊城市教育考试与教学研究院 |
20213715006 | 刘云侠,段章华,崔友岭,葛庆龙,秦媛媛,孟文强 | 素养导向下县域普通高中学生个性化学习的实践探索 | 莘县第二中学 |
一等奖 | |||
申报序号 | 成果申报人(单位) | 成果名称 | 主持人所在单位 |
20213715011 | 窦延丽,刁国锡,李春平,温芳 ,范凤丽,刘爱霞 | 初中心理健康教育家校协同“成长动力营体系”建构与实施 | 聊城市实验中学 |
二等奖 | |||
申报序号 | 成果申报人(单位) | 成果名称 | 主持人所在单位 |
20213715001 | 宋德敏,邵怀领,苏秀娜,马晓静,田成运,王可琳 | 扎根历史名城 赓续传统文化:“良知教育”立德树人的实践与探索 | 聊城高新技术产业开发区深圳路小学 |
20213715002 | 李逢庆,刘云侠,尹苗,史洁,孟黎,秦艳芬 | 联结与共享:以实践共同体促进智慧课堂教学创新的理论与实践 | 山东师范大学 |
20213715010 | 陈玉芝,孙淑晶,李亚红,邱晨,温新,张树盛 | “和”以育心,构建成长共同体:普通高中心理健康教育模式探索15年 | 山东省聊城第一中学 |
20213715013 | 张婧,陈霞,连永生,许政,李曼,姜晓 | 回到完整情景:小学语文整本书阅读教学“123”模式探索与实践 | 聊城市教育考试与教学研究院 |
20213715028 | 聊城市茌平区杜郎口镇中学,平阴县蒙阳新星学校,乌兰察布市集宁区新世纪小学 | 杜郎口中学新“三三六”自主学习模式的创建与实践 | 聊城市茌平区杜郎口镇中学 |
20213715031 | 李月宽,邱子华,魏清泉,贾玉芝,张桂杰,赵步春 | 红色基因中小幼一体化传承的区域探索 | 聊城市东昌府区教育和体育局 |
20213715038 | 李莹,韩红燕,王永辉,贾树英,鲁硕,陶广涛 | 高中技术学科“课程—空间—活动”三位一体创新能力培养实践研究 | 聊城大学 |
20213715039 | 蔡永刚,杨丽,鹿爱龙,李娜,冉得月,任亚男 | 兴趣引导,潜能激发:特殊教育学校“艺术课走班制”育人模式探索与实践 | 聊城大学 |
20213715041 | 刘广霞,孙永前,于洪菊,马素芬,孙良,任树群 | 素养本位下“知行耦合”品质课堂教学模式的构建与实践 | 山东省聊城第一中学 |
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