聊城幼儿师范学校牢记为国育才初心使命，统筹办学治校各领域、教育教学各环节、人才培养各方面的育人资源和育人力量，把握立德树人主旋律，立体化构建“三全育人”格局，使教育教学更有温度、思想引领更有力度、立德树人更有效度。学校先后获批“山东省省级非物质文化遗产传承教育实践基地”、山东省首批“中华优秀传统文化传承示范校”、山东省“三教改革”教科研基地、“山东省依法治理改革试点学校”，“三全育人”结出累累硕果。

一、坚持全员育人，凝聚立德树人教育合力

坚持“党建引领·思政铸魂”育人方向，有效整合各类教育资源，将管理、教育、服务力量汇聚起来，探索“党建+思政”育人模式，形成立德树人的教育合力。常态化开展党委班子成员、党支部书记带头上党课，“党员走进班级”活动，驱动立德树人“红色引擎”。建立健全引才聚才用才制度体系，近三年来，新进教师中，研究生以上学历教师达75%，平均年龄30岁，一批批优秀青年教师人才脱颖而出。打造名师工作室，名师团队建设的1门数字资源课程入选国家级在线精品课程，2门课程入选省级在线精品课程，2部教材入选“十四五”职业教育省级规划教材，人才队伍建设实现新突破。

二、坚持全过程育人，实现立德树人有序衔接

学校坚持以学生为本，主动对接区域经济社会发展需求，优化学科专业布局，新增物联网技术应用、大数据技术应用、社区公共事务管理等多个非师专业，培养适应社会需求的高素质优秀人才。针对学生在校不同时段，科学修订人才培养方案和教学大纲，提出“入学教育+专业指导+实习带训+毕业追踪”全过程育人新思路，实现立德树人的有序衔接。在入学教育中，通过主题班会、主题团日活动、专题讲座等学生喜闻乐见的方式讲好马克思主义中国化时代化最新理论成果，增强思想政治教育的时代感和吸引力。在专业指导阶段，推进综合化学业育人，鼓励学生参加职业院校技能大赛、专业竞赛、职业资格证考试，打造具有时代特点和特色的育人模式，学生在市级以上竞赛中屡获特等奖和一等奖，职业资格证书通过率持续攀升。在实习带训阶段，探索“职场体验、实境训练、顶岗历练”育人品牌，让学生在实训实习中置身真实职场环境，实现职业能力的提升，打通走向社会的“最后一公里”，帮助学生树立正确择业观念。在毕业追踪阶段，通过就业单位走访调研等形式，了解毕业生的就职动态，关注毕业生的成长与进步，通过总结毕业生在就业过程中的优劣势，不断优化产教融合的育人模式。

    三、坚持全方位育人，实施立德树人多方联动

    学校以促进学生全面发展为目标，探索“德铸魂、智固本、体发展、美浸润、劳淬炼”五育并举育人路径。聚焦思想引领，实施“德育铸魂”计划，学校深入挖掘、用好聊城、临清红色资源，充分利用重大纪念日、开学第一课、国旗下讲话、主题党团日、主题班团会等，开展爱国主义教育，培育社会主义核心价值观。聚焦专业能力，实施“智育固本”计划。学前教育专业被评为省级品牌专业，幼儿保育专业被列为省级特色化专业，打造柳林花鼓技能技艺传承创新平台，牵头开发山东省艺术设计与制作专业教学指导方案，不断提升人才培养质量。聚焦身心健康，实施“体育强健”计划，学校开展每天1小时阳光体育活动，开设临清肘捶、社火等地方特色非遗课程，定期举办春季运动会、体育文化节冬季越野赛等专项运动比赛，强健学生意志体魄。聚焦人文素养，实施“美育浸润”计划，开设柳林花鼓、东昌木版年画、金氏古筝、临清龙灯等非遗文化课程，将优秀传统文化课程纳入人才培养方案。打造具有特色的社团美育体系，学校话剧团入选山东省中小学高水平艺术团，《五四运动》等作品在山东省中小学艺术展演活动中斩获13项奖项。聚焦实践本领，实施“劳动淬炼”计划，全面开设劳动教育课程，定期组织开展劳动实践。扎实开展疫情防控、创建文明城市等志愿服务活动，丰富学生社会服务劳动体验。