聊城市教育局党员学习培训制度

问渠那得清如许，为有源头活水来。只有不断地充实学习，建设学习型党组织，才能不断地提高党的治国理政的能力。建立党员学习教育培训制度，对于建设学习型党组织，不断提高党员的政治业务和文化知识水平，夯实党员干部一岗双责意识，加强党员队伍建设具有重要意义。市教育局依据市委市政府的有关规定，特制定了党员学习培训制度。

一、学习培训方式

    集中学习辅导与自学研读相结合，分散调研与集中交流相结合，学习与宣讲相结合，集中办班轮训与外出培训相结合，导读式、专题式、案例式、菜单式学习培训方式并用。对工学矛盾突出的党员，坚持集中和分散相结合，集中活动采取“小班上课”、“化整为零”、“积零为整”的方式安排在业余时间进行。

二、学习培训内容　

（一）加强马列主义、毛泽东思想、中国特色社会主义系列理论、习近平总书记系列重要讲话精神和十八大、三中、四中全会精神以及党的基本理论、基本路线、基本知识和理想信念教育，坚定党员建设中国特色社会主义的信心。

（二）坚持爱国主义、集体主义和组织纪律教育，增强党员的组织纪律观念和大局意识。

（三）坚持理论联系实际，加强形势任务教育，增强党员保持先进性的紧迫感。

（四）围绕形势任务和党的中心工作，结合党员状况和工作实际, 有针对性地组织党员学习科技文化和法律法规知识，加强专业业务技能的学习培训，增强党员服务群众、做好工作的本领。

三、 学习培训安排

年初研究制定学习培训计划和学习配档表，对党员全年的学习内容、学习方法、学习时间等作出安排。集中学习以局机关党支部为单位，对党员的集中培训每年至少安排一次。有书写能力的党员每月写心得体会不少于1篇。党支部负责人每半年调阅一次党员的读书笔记。

四、学习培训制度

    严格落实有学习培训计划、有讨论记录、有读书笔记、有心得体会、有考勤登记、有督促检查、有缺席补课、有学习档案等 “八项学习制度”以及局机关党总支书记与其他党员学习体会同台交流，学习笔记同桌展评、学习成果同室测试等“三同要求”，提高党员参与率，确保学习成效。

五、学习培训措施　　

（一）建立理论学习、业务培训的考核评价制度。加强对党员学习教育培训的管理，实行党员学习培训目标管理责任制，严肃党员学习培训纪律，设立学习培训考勤簿，按季度、年度进行党员述学、组织考学、群众评学，定期对党员在学习培训中的学习笔记、学习心得、学习时间和学习成果进行检查和认定，考评结果由支部书记签字后归档备查。做到日常督查、本人自查与集中检查考核相结合。

（二）加强学习教育培训成果运用。将党员的先进评比、岗位安排与学习教育培训成果紧密结合，对学习积极，成绩突出，在工作中充分发挥才干的党员，在年度评先中优先评定；对学习制度坚持不好，学习意识淡化，素质提升不快的党员，在年度考核中取消评先选优资格，并视情节和态度轻重情况，采取第一责任人帮教、诫勉谈话等措施，限期改正。

                                          聊城市教育局

                                          2015年1月7日