人民日报、重庆日报对我市帮扶重庆彭水教育情况进行了报道，原文如下:

自2011年起，山东省聊城市对口帮扶重庆市彭水县，双方的东西扶贫协作工作由此拉开帷幕。近年来，两地合作日趋紧密，双方紧扣劳务协作、产业发展、结对支教等重点领域，结合“不忘初心、牢记使命”主题教育，出实招、办实事，扶贫协作取得显著成效。

解决贫困问题，须靠教育治本。2017年，彭水县与聊城市建立扶贫协作对口帮扶关系。3年来，彭水县共有30所中小学与聊城市相关学校结成对子，获得大量资金援助和智力支持，有力提升了全县教育水平。

在桑柘中心校支教的临清市京华附属小学教师赵彦民，认真研究校情、教情、学情，有针对性地制定自己的教学工作计划。工作中，他着眼贫困山区家庭教育的薄弱环节和农村学校发展面临的瓶颈，提出了大量建议，最大限度地发挥了对学校工作的帮带作用，给全校教师树立了爱岗敬业的典范和榜样。

在梅子垭镇小学支教的聊城市实验小学教师刘平静，除担任语文教学外，还挂职学校教科室主任，为快速提升教师的学科教研能力起到了很好的“传、帮、带”作用。

在高谷镇中心校支教的东阿县大李联校教师陈瑞新被任命为校长助理，有效带动了该校教师快速成长，提高了中青年教师教学及课堂组织能力。在今年7月圆满完成支教任务后，陈老师毅然决定调入彭水学校工作。而今，他已成为高谷镇中心校在编教师。

3位教师的经历，是聊城市来彭水支教干部、教师群体的缩影。针对彭水师资力量较为薄弱、城乡校际师资配备不均衡，特别是英语及音体美等学科教师不足的现状，聊城市举全市之力遴选优秀干部、教师来彭水支教，顶岗工作持续1年。他们除担任学科教学外，还主动承担学校管理和教育科研工作，为学校工作提供管理、教研方面的精心指导。

3年来，聊城市来彭水支教达20人。这些支教干部、教师主动融入彭水教育工作，传播先进教育理念，其扎实的工作作风，得到了所在学校师生和家长的一致认可。